Programmes offerts par les écoles ou les agences publiques ou privées qui évaluent les enfants orientés pour la présence d'un handicap, afin de déterminer leur admissibilité à l'éducation spéciale et aux services connexes et de prendre une décision éclairée sur leur placement et leur enseignement. L'information concernant les compétences et les besoins de l'élève proviennent de nombreuses sources dont les parents, les enseignants et les spécialistes ayant recours à une variété d'approches d'évaluation tels l'observation, les entrevues, les tests et les méthodes comme l'évaluation dynamique ou écologique. Sont incluses les évaluations qui mesurent le développement socio-affectif de l'élève ; les habiletés à la vie autonome ; le fonctionnement sensorimoteur, langagier et intellectuel ; l'acuité auditive et visuelle ; l'articulation et la fluidité verbale ; et d'autres facteurs ayant une incidence sur l'aptitude de l'élève à apprendre.

[ Consulter les programmes et services (1) | Sujets associés ]

Programmes qui protègent la santé publique au moyen de vastes efforts pour suivre l'incidence et la distribution de maladies dans la population et pour prévenir, combattre et éliminer les maladies évitables par un vaccin, les vecteurs et les maladies d'origine alimentaire, les maladies se transmettant de personne à personne et d'autres maladies se propageant par contact direct ou indirect. Les activités comprennent la surveillance de routine de l'activité des maladies transmissibles, l'évaluation du taux d'immunisation de la communauté à l'aide des dossiers scolaires et d'études sur l'immunisation, l'enquête sur les épidémies, le signalement de cas de maladies infectieuses aux autorités compétentes et la prise de mesures appropriées telles que l'isolement et la recherche des contacts ou la notification afin de prévenir la transmission de la maladie.

[ Sous-sujets | Consulter les programmes et services (15) | Sujets associés ]