Programmes qui encouragent l'alphabétisation précoce et le développement du langage chez les enfants de la naissance à cinq ans, dans le but de les préparer à la lecture. Les activités des programmes sont à la fois éducatives et sociales et visent à aider les participants à perfectionner leurs compétences en communication orale, accroître leur vocabulaire, développer la notion du mot, être exposé aux mots imprimés et les mettre en relation avec des histoires, acquérir la reconnaissance phonologique et des phonèmes (sons associés aux lettres et aux mots), et reconnaître les lettres de l'alphabet et les associer à des mots. Les activités particulières qui encouragent l'alphabétisation de la petite enfance comprennent la lecture à haute voix, les résumés d'histoires lues, les conversations et les dialogues, l'apprentissage de nouveaux mots, l'exposition aux livres, les rimes et le chant, l'imitation de sons, l'identification de syllabes, l'écriture écrire et l'énumération de lettres, l'association de sons aux lettres et la reconnaissance de mots. Le calcul et les mathématiques élémentaires peuvent également y être incorporés. Les programmes peuvent être formels ou informels et peuvent inclure la participation des parents. Les classes se déroulent souvent dans des écoles, églises, bibliothèques et centres de loisirs communautaires.

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